EmocionHadas, la conexión emocional es esencial para el aprendizaje

 INTELIGENCIA-EMOCIONAL foto para power pointLaura Melillo, psicóloga. Nació en Buenos Aires, reside en Madrid, desde donde da forma a este precioso proyecto. Su andadura comenzó trabajando en colegios, dando clases a niños de primaria, desde pequeñita siempre supo que dedicarse a la educación era su gran vocación y sabía que su vida iba a estar ligada a los niños, cuidarlos, enseñarles cómo tratar emociones, quererlos tal como son, con estas palabras define su trabajo. Mientras trabajaba como maestra, le atrajo el mundo de la psicología. Así fue como con 25 años, empezó esta carrera.

¿Cuándo llegaste a España que percibiste como educadora?

Aterricé en Madrid en el año 2001, eché en falta el tipo de educación personalizada que impartía allí, en grupos más reducidos, con las mesitas puestas en grupos, no por filas mirando al docente, me di cuenta que este tipo de educación no se conocía o no se realizaba, una educación más personalizada.

Laura recalca la importancia de fomentar el trabajo grupal, pero teniendo en cuenta las capacidades individuales de cada niño. Ella tuvo la suerte de aprender y de prepararse en un lugar donde se incentivaba esos talentos, había niños brillantes, niños muy dotados para las matemáticas, niños con discapacidades auditivas o niños con diferentes capacidades para hacer determinadas cosas, por ello se personalizaba, se trabajaban estos contenidos para este niño que tiene estas capacidades y otros contenidos para este niño que tiene otras capacidades. Nos cuenta como echa en falta la consideración también de personalizar en niños de altas capacidades, estos niños se aburren en la escuela, necesitan trabajar de otra forma, su manera de trabajar es distinta por tanto necesitaran una metodología diferente.

Cuando vino a España relata cual fue su gran proyecto nada más venir, que fue el de ser mamá, el mejor proyecto de mi vida, al mismo tiempo que cuidar de sus pequeños, daba clases particulares a niños de una manera como la define ella, mucho más concreta, me  di cuenta con mis hijos en la escuela  que todo era abstracto, cada niño tiene una forma de relacionarse diferente, también con el amor, si no hay amor, si no hay lazos emocionales con las personas que te educan es muy difícil que un niño aprenda, tener una conexión emocional con quien te rodea es esencial para el aprendizaje. En psicología se llama transferencia, puedes enseñar horas y horas pero si el niño no siente esa conexión que tu das, lo aprendido no tiene valor para  el niño.

Al llegar a Madrid, se enfocó en la educación para bebés por la gran empatía que siente hacia ellos, una de las cosas que me preocupaba era que yo no encajaba en la típica guardería ¿Por qué? Porque veía a un niño llorando e iba a cogerlo, a abrazarlo, tenía otra forma de encarar la educación, veía que me decían que no cogiera a los niños o déjalos, pero claro mi forma de actuar no era esa. Muchas veces me decía a mí misma yo no sirvo, hasta que encontré una escuela que si les encantó mi forma de trabajar.

Háblanos de tu proyecto ¿Qué es EmocionHadas?

Después de los años de experiencia y la trayectoria en su trabajo sobre las emociones de los niños, decidí presentarme para el premio emprendedora Madrid 2015 con este proyecto, me encanta trabajar con las emociones, con niños e inteligencia emocional, es un proyecto que lleva mucho trabajo y estudio detrás, el nombre viene de una gran mujer que me ha apoyado y ayudado a despegar en este camino y se llama Hada. Empecé a dar charlas y talleres sobre técnicas de apoyo al estudio, Inteligencias Múltiples, Acoso Escolar e Inteligencia emocional, entre otros.IMG-20150121-WA0002

Empezó su andadura dentro del CEPI de su localidad, que es el Centro de participación e integración de inmigrantes, trabajando con mujeres desempleadas, en riesgo de exclusión social, donde dio charlas sobre las emociones y trato el tema del acoso escolar en las aulas, es un tema muy complicado, cuesta tratar con los padres del acosador ya que se suele tapar. La familia que sufre esta situación se ha de ayudar como sea para salir de ello dando una respuesta siempre.

En EmocionHadas, tenemos en cuenta cada niño, tener en cuenta sus emociones, reconocerlas, aceptarlas…Las emociones son agradables o desagradables, no pongamos el nombre de positivo o negativa, trabajamos el manejo de la ira, sin negarla. En principio comencé  implantando  esta enseñanza a mi familia, conocidos y después a las escuelas, guarderías, empezando con los padres.

Hablando de las emociones, de cómo encaramos cada una de ellas hablamos de la importancia de reconocerlas, la tristeza no es negativa, la tristeza en determinados momentos o situaciones , es algo positivo, te ayuda a superar un duelo y seguir adelante, hay que trabajar mucho con los niños, mediante cuentos, lecturas, películas, hay tantas posibilidades… es increíble. Lo que me he dado cuenta, al trabajar con familias, es que la gente está deseando aprender, saber más sobre la inteligencia emocional, de cómo se logra manejar las emociones.

¿Cuál es la visión de futuro de EmocionHadas?

Trabajar con padres, con familias y niños. Crear espacios para aprender el buen manejo de las emociones, mi plan de futuro es poder introducirme en las escuelas o guarderías aplicando esta pedagogía, trabajando la empatía, el compañerismo y sobretodo hay que aprender a aceptar la diferencia, no somos todos iguales en nuestras capacidades y talentos, hay trabajo por hacer. Este es mi sueño.  

Estamos seguros de que lo vas a conseguir porque la ilusión de un gran trabajo detrás se refleja en tus palabras, en como amas tu trabajo. Te deseamos lo mejor para este camino que seguro estará acompañado de éxitos.

Entrevista realizada por: Eva FG

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